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SUMMARY:Cosa significa essere dipendente?  - dall’"utilità" della dipendenza alla dipendenza patologica dr.ssa Laura Sardone
DESCRIPTION:In questo seminario ci concentreremo a comprendere il significato di dipendenza sana e differenziarlo dalla dipendenza patologica.    \n\n\n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nL’essere umano nasce dipendente\, senza un adulto da cui dipendere moriremmo. E’ un bisogno primario e fondamentale\, con il quale dobbiamo fare i conti tutta la nostra esistenza. L’essere  umano è relazionale ed ha il bisogno di dipendere. \n\n\n\n \n\n\n\nLe dipendenze sane sono quelle che ci fanno sentire realizzati e appagati\, le dipendenze patologiche sono condizioni di mal – essere che derivano dalla perdita del controllo di un comportamento e che rinforzano la situazione di malessere. Le dipendenze possono essere fisiche e/o psicologiche\, da sostanze (tossiche o meno)\, da strumenti (video giochi\, internet\, smartphone\, social)\, da relazioni.  \n\n\n\nEvento gratuito\, è gradita la prenotazione telefonica o per mail.
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SUMMARY:Tango Terapia "Anziani in Ballo"
DESCRIPTION:Progetto finanziato dalla Regione Lazio \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSE LO DESIDERI PUOI PARTECIPARE GRATUITAMENTE\, CONTATTATI \n\n\n\nla possibilità della popolazione anziana di avvicinarsi ad una danza come il tango argentino attraverso dei percorsi tesi a favorire il loro benessere psicofisico e la socializzazione appare una necessità.  Il tango è la testimonianza storica e culturale di un paese complesso come l’Argentina\, ma è anche e soprattutto l’espressione di un lirismo universale\, nutrito di sentimenti eterni quali l’amore\, la malinconia\, la perdita\, la gioia e la rabbia.  \n\n\n\nIl\ntango\, dichiarato dall’Unesco patrimonio dell’umanità perchè «personifica sia\nla diversità culturale\, sia il dialogo»\, nasce in Argentina dall’incontro di immigrati europei\, tra\ncui gli italiani\, di comunità indigene e quelle di origine africana favorendo\ndunque un processo di integrazione.  \n\n\n\nIl tango è rappresentativo della vita e delle emozioni che la attraversano; afferma Troilo\, uno dei più grandi bandoneonisti del mondo che esso “Nasce da quelle emozioni primitive che l’umanità\, per quello che osservo e sento dire\, non ha mai saputo né cancellare\, né controllare: l’infelicità\, la paura\, la tristezza\, il senso di mancanza\, la nostalgia\, la difficoltà di amare\, il dolore\, ma anche la rabbia\, la violenza\, il coraggio …”
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SUMMARY:Il valore della possibilità interumana
DESCRIPTION:Nell’ambito del progetto “Comunita Educante Diffusa VII Municipio” – Ente attuatore Scuola di Musica Ponte Linari-  e del Progetto “Legami al Territorio”\, entrambi promossi dall’Assessore Elena De Santis  Politiche della Scuola\, Edilizia Scolastica\, Cultura\, Sport e Politiche Giovanili\, Fair Play.\, l’Associazione Psy ONLUS interverrà con un intervento finalizzato a sollecitare la Prevenzione Primaria nell’ambito della violenza di genere.
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LOCATION:Teatro Villa Lazzaroni\, via appia nuova 255\, ROMA\, Stati Uniti
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SUMMARY:Primo Soccorso Psicologico
DESCRIPTION:Il Pronto Intervento Psicologico è progettato per mitigare gli effetti dello stress acuto e del trauma e aiutare le persone in crisi a far fronte efficacemente alle avversità \n\n\n\n Il primo soccorso psicologico può essere definito come una presenza compassionevole e solidale progettata per mitigare il disagio acuto e valutare la necessità di cure sanitarie mentali continue.   \n\n\n\nL’Associazione Psy Onlus ha attivato un servizio di pronto intervento al fine di sostenere la tenuta emotiva\, sostenere le criticità derivanti dall’isolamento in contesti familiari conflittuali\, intervenire in azioni preventive di suicidio su base depressiva e su base di isolamento sociale\, rispondere a richieste emergenziali. \n\n\n\n\n·         Attivazione Servizio Pronto Intervento Psicologico per le persone poste in quarantena e/o isolamento sociale con presenza chat online 24/24 di professionista \n\n\n\n·         Attivazione Servizio di Consulenza e Sportello di ascolto su appuntamento da remoto \n\n\n\n·         Attivazione Servizio di Sportello Famiglia Online\, consulenze su appuntamento da remoto \n\n\n\n\nL’intervento è completamente gratuito all’utenza ed è parte costituente delle Attività Istituzionali della Associazione Psy Onlus\, i cui costi sono stati sostenuti dalla Associazione e per i quali è stato richiesto finanziamento alla Regione Lazio. \n\n\n\nLe attività sono svolte Online\, i cittadini/utenti hanno libero accesso sulla base di una richiesta effettuata attraverso i contatti della Associazione e sono gratuiti per l’utente; sono immediati o svolti su appuntamento concordato. 
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SUMMARY:Analisi psicosociale del fenomeno degli Hikikomori e ritiro scolastico
DESCRIPTION:Incontro di informazione e sensibilizzazione sul fenomeno Cyberbullismo e ‘Ritirati sociali’ – Hikikomori dedicato a Genitori\, Educatori ed Insegnanti
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SUMMARY:Sportello di Ascolto Psicologico
DESCRIPTION:il seminario sarà svolto online – per prenotazioni è necessario inviare  una mail a info@associazionepsy.it \n\n\n\n\n\nLo sportello di ascolto psicologico è stato pensato e voluto come uno spazio di accoglienza delle persone\, dentro il quale è possibile offrire risposte ai vari interrogativi che via via vengono a formarsi nel corso della vita. \n\n\n\nLo Sportello è rivolto a chiunque necessiti di una consultazione con uno psicoterapeuta utile ad affrontare delle difficoltà che si sono presentate e per le quali\, al momento\, non si pensa di avere soluzioni e nè tantomeno strategie da attivare. \n\n\n\nLo Sportello è un Servizio Gratuito e di libero accesso ed è aperto ogni mercoledi pomeriggio su appuntamento e sabato mattina\, senza appuntamento\,  presso la sede della nostra associazione.
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SUMMARY:DSA e Autostima. Come possiamo tutelarne il corretto sviluppo nei nostri figli?
DESCRIPTION:Troppo spesso gli adulti\nche ruotano intorno ai ragazzi con DSA\, siano essi genitori\, insegnanti\, tutor\,\necc sottovalutano l’impatto emotivo del disturbo sulla personalità  ragazzo \, che si caratterizza tra i suoi\nprerequisiti \, come cognitivamente normodotato se non superiore alla media. \n\n\n\nIl disturbo interferisce non solo negli apprendimenti scolastici\, ma fortemente nella costruzione di una personalità sana e funzionale e nel delicato processo di costruzione di un’  immagine di sè coerente e reale\, alla base di una adeguata autostima.  \n\n\n\n L’auto stima è il processo soggettivo e duraturo che porta il soggetto a valutare e apprezzare se stesso tramite l’auto approvazione del proprio valore personale fondato su autopercezioni. La parola autostima deriva appunto dal termine “stima”\, ossia la valutazione e l’apprezzamento di sé stessi e degli altri.  \n\n\n\nIl supporto emotivo e pratico degli adulti in questa fase è fondamentale nel sostenere il ragazzo nel suo percorso di crescita ed accettazione di se nella diversità\, individuando punti debolezza e punti forza. \n\n\n\nSeminario gratuito\, è gradita la prenotazione per mail o telefonica
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SUMMARY:Analisi Psicosociale del fenomeno HIKIKOMORI
DESCRIPTION:Giornata di sensibilizzazione\n\n\n\nHikikomori è un termine giapponese che significa letteralmente “stare in disparte” e viene utilizzato per definire quegli individui che scelgono volontariamente di isolarsi dalla società.La quasi totalità della letteratura internazionale sostiene che Hikikomori non è una patologia ma una condizione\, un fenomeno che può  riguardare chiunque\, in ogni società economicamente sviluppata.L’insorgenza del ritiro solitamente avviene nel passaggio tra la scuola primaria e la scuola secondaria\, e tra questa e l’università o il mondo del lavoro. Tra le varie cause\, quella più rilevante\, è sicuramente la  pressione di realizzazione sociale tipica della nostra società che sta diventando sempre più narcisistica. Il ritiro ha come funzione il portare avanti il proprio progetto di vita fuggendo dalla pressione di realizzazione  sociale.La causa sociologica primaria alla base dell’hikikomori rimane la crescente competitività sociale\, di cui i  genitori possono diventare\, inconsapevolmente\, antenne amplificatrici.Tra i campanelli di allarme c’è sicuramente l’abbandono scolastico che\, assieme all’inversione del ritmo  sonno veglia\, all’uso smodato di internet e la conseguente preferenza di relazioni web- mediate\,  rappresentano le caratteristiche principali della manifestazione di questo nuovo disagio.È proprio nella scuola che si evidenziano i primi segnali che precedono il ritiro: preferenza per attività  solitarie\, calo di rendimento e  dell’attenzione\, aumento delle assenze. Intervenire in questa fase è moltoimportante perché\, oltre a ripristinare una socialità proattiva\, consente di intervenire sul singolo\, sul sistema  famiglia e sul sistema scolastico. \n\n\n\nIntervengono \n\n\n\nADr.ssa Laura Sardone – Psicologo Psicoterapeuta – Presidente Associazione Psy ONLUS Dr.ssa Anna Laura Bergesi – Referente Lazio Associazione Hikikomori ItaliaDott.ssa Rosanna D’Onofrio\, psicologa psicoterapeuta\, mediatrice familiare\, coordinatrice Area Psicologia Associazione Hikikomori Italia- Lazio Responsabile Area Dipendenze da Internet – Associazione Psy ONLUSDott.ssa Chiara Illiano\, psicologa\, psicoterapeuta\, Coordinatrice Area Psicologia Associazione Hikikomori Italia-Lazio \n\n\n\nTestimonianze di genitori e ragazzi che hanno vissuto l’Hikikomori \n\n\n\nL’EVENTO è GRATUITO –\n\n\n\nè gradita la comunicazione della presenza alla mail info@associazionepsy.it o al numero 06.64.82.13.25
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SUMMARY:Sportello Famiglia
DESCRIPTION:Lo Sportello Famiglia è un’attività di prevenzione della gestione della conflittualità genitoriale finalizzata alla riduzione del danno evolutivo sui figli minori.Nasce con l’obiettivo di offrire uno spazio di ascolto volto a promuovere il benessere e lo sviluppo dell’individuo e della famiglia nei percorsi di vita quotidiana e nelle diverse fasi del ciclo di vita.  \n\n\n\n Lo Sportello Famiglia è un Servizio gratuito e di libero accesso ed è aperto il Giovedì\, previo appuntamento\, presso la sede dell’ Associazione Psy -Via Ardea\, 27- int.8 – dove è possibile concordare una consulenza sia legale che psicologica contestualmente. E’ presente il legale in sede.Per prendere un appuntamento o per ricevere informazioni è possibile contattare l’Associazione Psy telefonando al n. 06.64.82.13.25 in orari di segreteria dalle 9.00 alle 19.00 tutti i giorni \, sabato e domenica inclusi
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SUMMARY:"E' svogliato”\, “Intelligente\, ma non si applica”\, “potrebbe fare molto di più”.
DESCRIPTION:“È svogliato”\, “Intelligente\, ma non si applica”\, “potrebbe fare molto di più”.\n\n\n\nQuanto spesso abbiamo sentito queste espressioni se non rivolte direttamente a noi\, magari a qualcuno che ci stava accanto?Ma cosa significano effettivamente? Perché un ragazzo ritenuto intelligente\, non prova alcun piacere dall’esperienza di imparare cose nuove? Cosa vuol dire in realtà molto spesso “ svogliato”\, e cosa toglie\, spesso\, la voglia (motivazione)\, evento fisiologico ad un bambino?Il disturbo specifico di apprendimento (DSA) ancora oggi molto spesso viene confuso da chi si occupa di bambini\, genitori insegnanti\, rendendo complessa la diagnosi precoce e l’intervento riabilitativo tempestivo. \n\n\n\nMa quali sono i segnali “ allarme” a cui fare attenzione? E cosa comporta in realtà questo tipo di disturbo\, sia nel processo e nel percorso scolastico che nella strutturazione della personalità del bambino?Molto spesso queste difficoltà interferiscono fortemente sulla costruzione dell’immagine di sé\, abbassando prima di tutto l’autostima\, e creando la sensazione di “ sono sbagliato”\, che ci raccontano questo bambini quando arrivano in terapia.Quale è inoltre l’intervento d’eccellenza per questi disturbi? A chi devo rivolgermi? \n\n\n\nL’obiettivo del seminario è principalmente quello di dare risposte\, il più possibile chiare\, ad alcune di queste domande\, da qualunque posizione io sia rispetto al bambino.Ovvero se sono un genitore\, mi occorrerà sapere come posso contribuire al percorso riabilitativo di mio figlio\, o a chi posso rivolgermi per avere l’aiuto ed il supporto necessari per facilitare il suo processo;Se sono un insegnante sarà importante avere qualche suggerimento su quali sono i primi segnali a cui prestare attenzione perché possa avvenire una diagnosi più tempestiva possibile;sarà inoltre importante riflettere su come in classe \, con gli altri compagni deve essere l’atteggiamento che permetta a tutti di sentirsi accolti ed accettati allo stesso modo.
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SUMMARY:La Separazione e il Divorzio - Strumenti per Affrontarlo
DESCRIPTION:La fine di un matrimonio segnala spesso la disgregazione della famiglia\, che può essere devastante per tutte le parti coinvolte. Le persone che una volta erano molto legate e impegnate fra di loro\, spesso diventano avversari e il divorzio diventa un campo di battaglia. Ci sono spesso conseguenze emotive e finanziarie. I genitori che odiano i loro coniugi più di quanto amano i loro figli può essere ancora più dannoso. Rispetto reciproco\, cooperazione e collaborazione\, comunicazione efficace e la risoluzione delle controversie possono essere utili per limitare gli effetti negativi su genitori e figli e possono aiutare a minimizzare il danno che viene causato da questo processo.In questa fase i figli hanno più bisogno di un nutrimento costante ma e’ proprio in questa fase che i loro genitori – arrabbiati\, amareggiati – hanno loro stessi bisogno di nutrimento e sono meno in grado di fornirlo ai figli.La Guida psicologica alla separazione/divorzio prevede interventi mirati per favorire una transazione familiare\, affrontando attraverso le fasi di separazione il dolore emotivo che ne deriva\, la colpa\, la rabbia\, la tristezza\, la perdita ecc. Lavorare con bambini\, ragazzi e adulti per ridurre al minimo i danni e aiutare\, genitori e figli\, a condurre una vita felice e sana\, raggiungere un punto di risoluzione e stabilità: cosa\, come\, quando dire ai figli\, gestire i conflitti\, favorire una relazione con entrambi i genitori\, evitare problemi piu’ gravi che possono insorgere con i genitori e i loro figli come la droga\, alcool\, disturbi alimentari\, esplosioni di rabbia\, disturbi del sonno e difficoltà con la scuola.Il seminario si pone l’obiettivo di fornire degli strumenti iniziali per affrontare questa fase delicata.
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